9月22日下午，我院基础部各教研室主任及部分教师在基础部主任孙明魁的带领下，一行19人赴西安欧亚学院通识教育学院进行调研交流。

本次调研的目的旨在了解欧亚学院通识课程教育课程改革，基础课线上线下混合式教学模式的应用等方面的内容。

首先通识教育学院副院长黄鑫对我院基础部的到来表示欢迎，欧亚学院通识教育学院与我院基础部一直有着良好的往来和交流，这次来访是我院基础部第三次来欧亚学院进行调研学习。

通识学院院长助理潘珊珊老师第一个发言，介绍了《西安欧亚学院通识教育课程改革探索》，从对探索通识教育第一阶段“学科广度”到第二阶段“全人教育”再到“通识再思考”三个阶段的改革，阐述了通识课如何测量学生学习效果、学与教如何匹配、怎样深化通识教育与专业教育的融合，如何实现“以学生为中心”，以学生的学习行为作为探索的教育教学模式。

紧接着卢卓元老师做了《未来已来—混合式教学提升学习质量》的报告，从承担的《应用文写作》到《写作与表达》课程的转变背景，到课程建设和实施的课程改革七步法，讲解了提高学习质量，以学生为中心就是关心学生的学习效果和学习体验。

体育与健康课程主任周鸿随后介绍了欧亚学院体育课开展的情况，欧亚学院体育中心目前设有5种共33个俱乐部，他结合欧亚学院的实际情况，将 “课程体系重构”、“运动氛围营造”、“学生发展”确定为中心工作，改变传统体育课课堂教学模式，采用俱乐部方式提高学生的运动兴趣，致力于为学生打造良好的运动体验和提高身体素质。

有幸西安欧亚学院董事长胡建波教授全程参加了本次交流活动，发表了热情洋溢的讲话并同我院基础部教师进行了深度的交流，指出通识教育存在的价值意义是要对学生职业发展创造价值，调动教育激情，建设一个心中理想的大学，从而推动教育教学的改变。

三个多小时紧促又充实的学习交流，使基础部教师受益匪浅，对欧亚学院通识教育的顶层设计、改革思路及成果赞不绝口，正是欧亚开放的心态、先锐的思想和灵活的机制使其在同类高校中脱颖而出，西安欧亚学院的通识教育改革经验和成果很值得我们借鉴和学习，最后双方约定以后要更进一步加强合作与交流。