为更好的推进基础部“三教改革”的进程，基础部于开学初组织各教研室分别召开了“学情分析”与“课程实施报告”的研讨会。主要由参加2020年教师教学能力大赛的教师进行发言与汇报。

省赛一等奖获奖团队王慧媛老师，针对“学情分析—分析哪些方面，怎样分析”、“实施报告—重点体现什么及图文保存的重要性”等方面对各位教师进行了详细的解释。

胡蕊、王叙雅老师，分别分享了学情分析的方法，提出通过观察、访谈、测试等对与课堂教学相关的学生的潜在状态及差异状态进行研究。表明了做好课前的学情分析，对课程的实施的帮助。

会后，各教研室还针对本学期的在线课程，怎样实施、运用等当面做出讨论。